PENSAMIENTO LÓGICO-CRITICO:
Es aquel que evalúa el conocimiento que se va adquiriendo , reune toda la información y aprende lo mas posible antes de tomar cualquier decisión, es el que profundiza y entiende los conocimientos adquiridos. Define y explica con claridad los términos que usamos.
Los pasos de este tipo de pensamiento son:
1.-Percepción
2.-Análisis
3.-Estrategia
4.-Evalúa
PENSAMIENTO CRITICO
El pensamiento critico es la evolución del pensamiento básico y se adquiere mediante los hechos o vivencias que se tienen a lo largo de la vida.es la experiencia que vamos adquiriendo.Su objetivo es evitar presiones sociales.
La inteligencia es la base principal de este tipo de pensamiento. Las actitudes del desarrollo del pensamiento critico son:
1.-Reconocer y evitar prejuicios
2.-Identificar y caracterizar argumentos
3.-Evaluar las fuentes de información
4.-Evaluar los argumentos
PENSAMIENTO CREATIVO
Regulado por la imanación, las cuatro características principales e importantes del pensamiento creativo son:
1.-Fluidez
2.-Flexibilidad
3.-Originalidad
4.-Elaboración
HEMISFERIOS CEREBRALES
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HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO
Lógica,razonamiento,lenguaje Ritmo,música,colores,reconocimiento de formas
números,análisis,pensamiento lineal Pensamiento abstracto.
pensamiento digital y concreto.
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
Habilidad para identificar restricciones auto impuestas, removerla y explorar las consecuencias de la remolicion.
TIPOS DE CRATIVIDAD
CIENTÍFICA:
Creación y transmisión
CREATIVA:
Posibilidad de crear problemas y crear productos materiales.
PENSAMIENTO COMPLEJO
Capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real, se cree que todo es multidimensional.
PENSAMIENTO AUTÓNOMO
Se definen como ideas y habilidades incorporadas a la mente gracias a la observacion, operan sin que nuestra conciencia, pueda captar su naturaleza supuestamente "ilogica"
TIPOS DE INTELIGENCIA
INTELIGENCIA:
Capacidad de elegir entre diversas opciones.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es una visión de la naturaleza humana que se pasa por alto, cuestiona el valor de la coeficencia racional, como predictor de éxito en las tareas concretas de la vida de diversos ámbitos.
Enfatiza el papel preponderante que ejercen las emociones dentro del funcionamiento psicológico de una persona.
INTELIGENCIA INTRA-PERSONAL
Capacidad de formar un modelo realista y preciso de uno mismo, teniendo acceso a nuestros sentimientos y usarlos como guias de conducta.
INTELIGENCIA INTER-PERSONAL
Capacidad de entender a los demás , se basa en el desarrollo de la empatia y capacidad de relacionarse con las demás personas controlando las emociones.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Capacidad o habilidad de expresarse con lenguaje escrito o hablado.
INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA
Capacidad para emplearse las matemáticas, se necesita el pensamiento lógico-critico.
INTELIGENCIA ESPACIAL
Capacidad que tiene el individuo para indentificar frente aspectos como color, linea, forma, figura, espacio y la relación que existe entre ellos.
INTELIGENCIA MUSICAL
Forma en que percibimos el arte de la música, capacidad de expresarse mediante formas musicales.
INTELIGENCIA KINESTESICA
Se relaciona con la posibilidad que tiene el individuo para controlar y manejar algunos objetos.
